培養(yǎng)孩子有愛，首先要讓孩子有孝心

陶行知是中國的偉大教育家，他主張“千教萬教，教人求真的千學萬學，學真人。學習人是教育的基礎(chǔ)，人的核心是有愛。培養(yǎng)孩子有愛心，首先要培養(yǎng)孩子有孝心，孝敬長輩。持之以恒的培養(yǎng)讓愛的種子在孩子心中扎根，成為自覺的行為習慣。

在東北山，有一對農(nóng)民夫婦，他們養(yǎng)了5個孩子，都考上了大學。老二回憶說，當時家里困難，他們幾個只能帶點兒玉米面干糧去上學。有一天他走在路上發(fā)現(xiàn)自己忘記帶東西，就回家去取。到家后看到媽媽正在舔他剛才喝過粥的碗！這時候他突然意識到他帶的干糧是家里僅有的吃的，就把干糧拿出來讓媽媽吃，他說：“我不去上學了，我要在家?guī)湍愀苫?、掙錢。但是媽媽說：孩子，我們家破鍋賣鐵上學！之后，次子的研究生畢業(yè)，成為工程師，帶著父母去長春度過晚年。這是他們教育的成功。”

所以說，教育孩子絕不僅僅是智力的培養(yǎng)和知識的灌輸，更重要的是人格的教育！

人需要健康心理健全的人格是健康的心理。好的孩子也一定是心理健康的孩子。北京有個女孩，小學每年都是三好學生，少先隊大隊長，保送到北京市重點中學，一切順利。有一天，女生在校園里玩耍，看到對面來了一位女老師，肥胖的，右手推著自行車，左手拿著吃的東西，女生和別人討論，看到這位老師，這么肥胖，還在吃！沒想到老師聽到了，找到了女孩的班主任，批評女孩說話不文明，希望教育和教育她。所以班主任要和這個孩子說話，說你的做法錯了，向老師道歉。下午，學校召開了家長會，班主任又和女孩的母親說話。很快，女孩承認了錯誤，向老師道歉，但母親一直在訓練她。回家的路上斥責，到家后斥責。三個小時，母親數(shù)著女兒的缺點。女兒的眼淚都哭了。她抬起頭來，死死地看著媽媽。其實這時，女兒的心理已經(jīng)出問題了，但媽媽不明白，“不說了，睡覺吧！”這時，母親犯了一個大錯誤，只是指責，沒有指出改正錯誤的方法。孩子回到自己的房間，不敢面對明天，越想越害怕。凌晨2點，割腕自殺，沒有死亡。凌晨四點又從六層樓跳下來，沒有摔死，但留下了嚴重的傷殘。這個孩子的教訓非常深刻：決不能忽視孩子的心理問題。我必須鼓勵他們。如何培養(yǎng)孩子的心理健康？有這樣一個十二字秘訣：認識自己、接納自己、控制自己。這是兩代人心理健康的秘訣。

剪掉臍帶自己長大自立是第一位的能力。如果孩子不能獨立，不能有自己的想法、自己的愿望和選擇，只能按照父母的愿望行事，這樣的孩子顯然是缺乏個性和創(chuàng)造性的。現(xiàn)在，幾乎家家戶戶都是獨生子女，父母的寵愛、嬌慣很容易給孩子營造一個依賴、嬌寵的成長環(huán)境，而不利于孩子獨立精神的培養(yǎng)。

一位父親告訴我，他的兒子上了五年級，從來沒有在學校上過廁所，一直在忍耐。為什么？沒人給他擦屁股，平時父母給他擦。自己的事越做越無能為力，越無能為力越欺負，越欺負越自卑，越自卑越無能為力，這樣的惡性循環(huán)自然不利于孩子的成長。

凡人的孩子中有威信，大家都喜歡和他玩，一定是敢于自己主張的孩子。我女兒小學升初中，初中升高中，高中考大學，所有志愿者都是她自己填的，我們只有建議權(quán)，幫她分析。所以女兒獨立性強，從來不依賴別人。她知道她自己的事情，第一個操心的首先是她自己。家里的事情也盡可能咨詢孩子，讓她像主人一樣生活。女兒今天又在中關(guān)村參加了全國作文比賽培訓班。從我家住的西直門到中關(guān)村，需要換乘兩次公共汽車。前兩次是母親接送我，從今天開始，母親為了鍛煉我，一個人上了車。我懷著不安的心情來到車站。幸好上車的人不多，我順利上車了。到了魏公村站換乘320線路公交車時，我也沒有多少人在車站等候，心情突然變得輕松了。過了一段時間，看到車來了。我站在最前面，沒想到下車的人很少，只騰出了四五個位置。我覺得人這么多，還是等下車吧。我剛想轉(zhuǎn)身，后面的人已經(jīng)向前推了一把，讓我不由自主上車。啊，我好像是米袋里的米，擠在小空間里，可以想象那個味道。過了一會兒，我感覺背上出汗了，汗沿著背往下流。下一站中關(guān)村來了，沒票的乘客請買票?！睆V播里傳來了售票員阿姨的聲音。我該下車了。我鼓起勇氣，對站在我前面的一位叔叔問道：“您下車嗎？叔叔搖搖頭，我和他換了位置，依次換了，終于到了門口。我看到一個和我年紀相似的女孩和她的母親也準備下車，立刻感到自豪?？吹礁赣H和母親高興地說：孫然長大了！”和我。

從她小時候上幼兒園，到她在別人家生活，以及去日本民宿的經(jīng)驗，她一點一點地長大，一步一步地獨立。“