“我家寶要看我上廁所!”“神啊,救救我吧,寶貝要看我換衣服!”你家寶貝有這些情況嗎?那么你來對地方了!
偷看或明確提出要看父母洗澡,在父母上洗手間和換衣服時借故闖入,偷看或突然捏媽媽的乳房或爸爸的生殖器,這些行為都是孩子對父母發(fā)出的信號:“我想了解你的身體啦!”
我們要從這些行為中,讀懂孩子的心理,理解他們的需求,才能夠更好地引導(dǎo)孩子。
孩子4歲之前,父母與他一起洗個澡.
現(xiàn)在的孩子大多獨生,從小缺乏通過兄弟姐妹了解異性的機會,如果也沒見過成人的裸體,孩子就無從知道兩性身體的差異;等稍大一點,一旦看到異性身體或者成年人裸體,他們就會感覺驚奇,認(rèn)為其身體不正常。
故事一:媽媽不能小便?
有一個5歲的男孩,從小由爸爸帶著洗澡,他認(rèn)為媽媽的身體與他和爸爸是一樣的,都有小雞雞。
所以當(dāng)他第一次看到媽媽的裸體時,嚇得大哭:“爸爸,媽媽的雞雞掉了,她不能尿尿啦!”
媽媽急忙解釋,說媽媽尿尿的地方和你們不一樣。兒子不信,一定要媽媽尿給自己看,最后媽媽當(dāng)著兒子的面小便后,兒子終于放心,也知道了女人與男人的身體有不同之處。
故事二:我要看你洗澡!
兒子在兩歲8個月時,對我們的身體產(chǎn)生了強烈好奇,他發(fā)現(xiàn)洗澡時大人不穿衣服,于是,只要家里有人洗澡,他便拿個小板凳,坐在浴室門口像看電影一樣,不允許洗澡的人關(guān)門,否則就大哭。
喜愛他的外婆下令所有人洗澡都不許關(guān)門,于是兒子盡情地看家里所有男人和女人的裸體。
這樣的情況持續(xù)了近兩個月就結(jié)束了,兒子不再坐在浴室門口看每一個人洗澡了。我們洗澡的時候提醒他是否要看,他會搖著頭告訴我們他不看了――他的興趣轉(zhuǎn)移到了其他地方。
滿足孩子不同階段性心理否則其興趣期將延長
所以,在孩子4歲之前,父母與孩子自然地一起洗澡,或者滿足孩子看的欲望,是讓孩子了解成人身體最自然的方式。孩子年齡越小,這個過程就越容易進(jìn)行。
如果孩子這個階段的心理發(fā)展得到滿足,其性心理就向前發(fā)展一步,表現(xiàn)為興趣轉(zhuǎn)移,向更高一級的心理階段發(fā)展。
如果沒有得到滿足或被壓制,其性心理發(fā)展就會停滯不前,這個行為期延長,興趣持續(xù)不減。
這就是為什么父母對孩子看父母洗澡、上衛(wèi)生間的要求采取拒絕和壓制的方式,有的孩子就會變本加厲,想看父母身體的欲望就會愈演愈烈,而且持續(xù)很長時間的原因。
英國性心理學(xué)大師:孩子對裸體的認(rèn)識越早越好
4歲以下的孩子:
對于4歲以前的孩子,如果他想了解成人的身體,我們不但要讓孩子看,而且還要大方地、坦然地、自然地讓孩子看!
6歲的孩子:
如果孩子現(xiàn)在已經(jīng)6歲了,之前孩子對成年人裸體的好奇心沒有被滿足,那么我們要一邊滿足孩子對裸體的興趣,幫孩子補上這一課,一邊進(jìn)行認(rèn)識身體隱私和尊重他人身體的教育。
當(dāng)然,6歲的孩子看到父母的裸體所提出的問題,可能要比4歲前孩子看到父母裸體提出的問題“尖銳”得多,父母要做好足夠的心理和知識準(zhǔn)備,才能夠順利“過關(guān)”。
10歲的孩子:
孩子的年齡越大,父母要為孩子“補課”就越困難,父母可以用圖文并茂的兒童性教育圖書,來幫助孩子認(rèn)識人體,回答孩子的相關(guān)問題。
如果10歲的孩子想看父母裸體,而父母又有足夠的能力來對待孩子看父母裸體后所產(chǎn)生的心理變化和提出的相關(guān)問題,那也沒有什么不可以的。
童年未被滿足好奇心或會釀成成年后大錯
假如一個兒童在童年的發(fā)育時期,始終沒有見過異性兒童的裸體形態(tài),會引起一種病態(tài)的好奇心理;然后一旦突然見到異性成年人的裸體形態(tài),精神上可以是一個痛苦的打擊。
如果一個兒童對成年人裸體的好奇心從來沒有被滿足過,就為成年后的性心理異常和性犯罪留下了空間。比如成年后通過偷看異性浴室、偷看異性身體、偷看異性衛(wèi)生間等獲得性的滿足。
父母要明白:現(xiàn)在坦然地讓孩子看我們的裸體,目的是將來孩子不去偷看異性的身體。如果童年時期對身體了解的欲望被嚴(yán)重壓制,成年后就容易形成暴露癖或偷窺癖。
支招:如何自然地幫孩子認(rèn)識異性的身體
與孩子談性媽媽需具備“三個能力”
如果我們要幫助6歲以后的孩子彌補孩子在4歲前性心理發(fā)展的缺陷,然而媽媽要幫助孩子解決性方面的問題,首先需要自己具有幫助孩子的能力。這個能力體現(xiàn)在三個方面:
一、媽媽的性價值觀要科學(xué)。如果媽媽談性色變,是不能夠?qū)⒆诱勑缘模?/p>
二、媽媽的性知識結(jié)構(gòu)要健全。性知識結(jié)構(gòu)不僅僅是關(guān)于性生理的知識,還包括了兒童性心理發(fā)展的知識;
三、懂得適時適度地對孩子進(jìn)行性教育。在媽媽尚未準(zhǔn)備好之前,與孩子談性是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
為孩子補充性知識的“兩個方案”
一、父母自然地與孩子一起洗澡一兩次,讓孩子了解爸爸和媽媽的身體。
同時父母要與孩子交流,解除孩子對父親或母親有關(guān)身體特別是性器官的所有疑惑,然后對孩子進(jìn)行認(rèn)識和保護(hù)身體隱私、尊重他人隱私的教育。
二、用圖文并茂的兒童性健康教育讀本,讓孩子通過圖片了解女性的身體。
父母要與孩子一起做親子閱讀交流,解除孩子對男女有關(guān)身體及性器官的所有疑惑。同時也對孩子進(jìn)行保護(hù)身體隱私和尊重他人隱私的教育。
父母可以通過畫本搭建與孩子交流的平臺,在與孩子的交流中,不僅交流性的知識,更重要的是交流性的價值觀。
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