自從寶寶誕生以后,寶寶的一舉一動都在媽媽的細(xì)心觀察中,那么寶寶三個月聰明的表現(xiàn)有哪些呢? 一、吃手并不是壞習(xí)慣,是寶寶重要的“學(xué)習(xí)”機(jī)會。 寶寶吃手是媽媽們特別疑慮的一點(diǎn),總覺得那不衛(wèi)生,也時常會擔(dān)心“嬰兒吃手是不安和有壓力的表現(xiàn)”。 但事實上,寶寶10個月之內(nèi)的吃手、吮吸手指行為,我們完全沒有必要擔(dān)心。因為吃手對于寶寶來說是非常重要的學(xué)習(xí)機(jī)會,是刺激大腦發(fā)育和安定自我情緒的必要行為。 除了探索,吃手也有另一個我無數(shù)次提及過的功效:自我安撫。所以你會發(fā)現(xiàn),如果寶寶小時候餓了,我們沒有及時喂奶,這個時候你把小手指塞進(jìn)他嘴里,他就立馬不哭了; 所以十個月前,吮吸手指爸媽都別太介意。這是他自我安慰的一種方式,能讓他派遣寂寞和無聊,也能幫他平靜情緒。 二、誰說“認(rèn)生”就是性格內(nèi)向,明明是智力在發(fā)展。 有媽媽經(jīng)常會說,之前寶寶還挺好的,誰抱都沒事。最近突然只要我抱他了,別人一抱就大哭,搞得其他的人都好尷尬,他到底怎么了? 那是因為他變聰明了,開始會區(qū)分爸媽等親近的人與外人的面孔啦。 所以爸媽們別老怪寶寶內(nèi)向、認(rèn)為認(rèn)生是不好的現(xiàn)象,因為這個擔(dān)心孩子長大后性格孤僻、缺乏社交能力,那真的沒半毛錢關(guān)系。過2-3個月,這樣的認(rèn)生會逐漸消失。當(dāng)然認(rèn)生的程度因人而異,有些寶寶可能一點(diǎn)變化也沒有,有些反差會比較大。 三、撕紙、扔?xùn)|西、亂畫等都不是壞行為,而是促進(jìn)大腦快速發(fā)育的動力。 過了一周歲,寶寶們自主意識越來越強(qiáng),調(diào)皮搗蛋的行為也越來越多,我們不要隨意禁止,而是應(yīng)該盡可能得正確引導(dǎo),準(zhǔn)確找到可以鍛煉他們大腦的最好方式。 寶寶們開始在墻壁上亂涂團(tuán)畫。雖說從內(nèi)心而言,我們這一代的爸媽也都知道該放下一些束縛,讓他們在墻上盡情折騰,但是從現(xiàn)實角度來說,多少還是有點(diǎn)受不了。那么就轉(zhuǎn)換一個“戰(zhàn)場”,給他們大的足夠的紙張。 或者允許他們在地磚上隨便畫。兒子總是喜歡拽著我和他一起并肩在地磚上畫畫,我也不管他畫什么。彎彎扭扭的線,不怎么圓的圈,你別太在意,只要他開心,就讓他去嘗試,在這過程中,他可以知道自己通過手的運(yùn)動讓地面出現(xiàn)了印記,這本身就足夠有意義了。 吃飯的時候,他開始不那么安分了,最讓我們頭疼的是,他開始敲擊碗,或者直接扔。你不要責(zé)怪他,其實他是想看碗落地的過程,或者是想聽敲擊或者落地的聲音,那都是一種探索。他樂此不疲,因為整個過程讓他覺得像發(fā)現(xiàn)了新大陸,太新鮮了。 科學(xué)家做過實驗,發(fā)現(xiàn)寶寶的理解能力杠杠,他可能只要有過幾次扔碗的經(jīng)歷,就會知道自己一定要在餐椅上好好坐著,如果不坐好也會掉下來。 四、寶寶“自言自語”不只是好玩,那是他開始自我思考呢。 過了1歲半之后,寶寶經(jīng)常會自言自語。有一陣,我兒子在進(jìn)入夢鄉(xiāng)前,總會躺在床上嘰里呱啦說很多。很多媽媽都覺得這好玩,或者會跟孩子說,睡覺了,別吵了,安靜。 其實這是他們自主思考的開端哦。你想,我們也時常會進(jìn)行自我對話。比如最近天熱太陽大,我就會在心里想,要不要拿遮陽傘?拿吧,但是要抱兒子,大包小包也折騰。要不拿吧,暴曬下來人要黑,太熱也真的受不了。 寶寶其實和我們一樣,也是在思考。只是他還沒有學(xué)會這種沒有發(fā)出聲音的內(nèi)部語言,不會沉默思考,所以只好出聲思考啦。 他們的自言自語是在考慮解決問題的方法,也表明他開始控制自己的行為,好神奇有沒有? 所以他們自言自語時,請不要輕易搭話,這可能會打斷他們的思考哦,你可以靜靜聆聽,有些話會讓你大笑,有些話雖然支離破碎,但是,當(dāng)媽的是有神奇功能的,多少能猜到他在講什么,我們可以從中了解到他的思想已經(jīng)發(fā)展到什么階段。 五、撒謊有時是聰明的表現(xiàn),因為假裝是需要智慧的。 寶寶兩歲左右就會“說謊”了。這個階段的撒謊,爸媽真的別太緊張。兩歲左右的他們,想像力已經(jīng)有了一定發(fā)展,卻又難以分清想像與現(xiàn)實的區(qū)別,所以很容易把想像出來的東西當(dāng)成現(xiàn)實來表述,于是有了所謂的說謊行為。 所以,說謊是每個孩子都會經(jīng)歷的過程,能夠把假的說得跟真的一樣活靈活現(xiàn),那么他們的想象力和創(chuàng)造力不容小覷。與此同時,他們也要有掩飾自己真實想法的假扮力,還得有不一般的揣測能力。從某個角度說,在學(xué)前階段,越會說謊和假裝的寶寶越聰明,因為那是需要智慧的。 出現(xiàn)撒謊的行為,我們不要隨意給孩子貼上“壞孩子”的標(biāo)簽,得看寶寶所處的年齡階段,如果是上了幼兒園之后,有意撒謊,我們要用正確的方式引導(dǎo)他們改正,但也盡量保護(hù)他們的自尊和創(chuàng)造力。
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