孩子上學(xué)注意力不集中的原因

很多孩子在課堂上注意力不集中，不能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那孩子注意力不集中主要的原因有哪些？

1、不了解孩子

對(duì)于幼小的孩子而言，周?chē)囊磺惺挛锒际切缕娴?，因此他們充滿(mǎn)了好奇和探索精神，因此在這種情況下孩子的注意力不可能在某一件事上保持較長(zhǎng)的時(shí)間，這就是為什么他們注意力不集中的原因了。而很多家長(zhǎng)總以自己的目標(biāo)去要求孩子在某件事情上做到某種程度，這是非常不正確的教育方式。

孩子的教育家長(zhǎng)一定要參考孩子各方面的因素，比如像心理、體質(zhì)、資質(zhì)等方面，只有配置一套適合自己孩子的教育方法，才能對(duì)孩子進(jìn)行更好的教育。很多家長(zhǎng)都喜歡孩子注意力能夠有效的集中，比如讓孩子背著手坐，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不妨自己試試，你也許也堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間。

2、偷懶的體現(xiàn)

好動(dòng)以及頑皮是孩子的天性，無(wú)論是小男孩還是小女孩，無(wú)論外表多么的乖巧，在他們的骨子里都有一定的頑劣因子，只是有些孩子表現(xiàn)的比較明顯些而已。由于孩子的這些天性，很多孩子經(jīng)常會(huì)做一些比較危險(xiǎn)的行為，或者是給老師以及家長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)窮的“麻煩”。因此很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子變得乖巧懂事，在這種心理下一旦孩子沒(méi)有按照自己的要求去做就變得不懂事了，而在學(xué)習(xí)方法一旦有所松懈就會(huì)被家長(zhǎng)指責(zé)為注意力不集中。

孩子的懂事以及注意力是否集中并不體現(xiàn)在這些方面，孩子的天性是自然的，保留孩子的天性才是對(duì)孩子最好的保護(hù)。同時(shí)在教育方法，應(yīng)該從孩子的角度思考，盡量的不要超過(guò)孩子的能力范圍，這樣孩子的注意力也就能夠明顯的提高了。

3.對(duì)孩子干涉過(guò)多

也許很多家長(zhǎng)都不知道，導(dǎo)致孩子注意力不集中的原因，其根本的因素很有可能是在自己的身上。很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)自以為是的以為為孩子著想，因此不許孩子這個(gè)不許孩子做那個(gè)，恨不得孩子就像木樁一樣老實(shí)呆著別動(dòng)，這樣的教育方法不僅會(huì)嚴(yán)重的影響到孩子的注意力，同時(shí)還會(huì)限制孩子的思想以及思維。

這種情況下教育的孩子，雖然在平時(shí)會(huì)表現(xiàn)的非常乖巧，但這是因?yàn)樗麄儭白R(shí)時(shí)務(wù)為俊杰”。這是時(shí)候知道自己的力量不足，一旦等到他們認(rèn)為自己力量充足的時(shí)候比如青春期，這個(gè)時(shí)候他們的反抗便會(huì)像火山一樣的，不是燒向家長(zhǎng)，就是自殺毀滅自己。

而且長(zhǎng)期處于抑制情況下的孩子，由于天性都被壓制，這個(gè)時(shí)候孩子整天面對(duì)自己不感興趣的事物，注意力勢(shì)必難以集中。因此專(zhuān)家提醒，在教育孩子的時(shí)候應(yīng)該盡可能的考慮多考慮孩子，這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是最好的。

4、對(duì)重復(fù)性知識(shí)沒(méi)興趣

無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，在孩子寫(xiě)錯(cuò)字或者是背錯(cuò)課文的時(shí)候，最喜歡干的一件事就是讓孩子反復(fù)的寫(xiě)這個(gè)字或者是反復(fù)的朗讀課文，以為這樣就能讓孩子深刻的記住。這是當(dāng)代最錯(cuò)誤的一種教育方式，長(zhǎng)期反復(fù)的練習(xí)讓孩子對(duì)這些已經(jīng)非常的熟悉，如此反復(fù)只會(huì)讓孩子分心并且注意力不集中。