60%雙相情感障礙會被誤診為抑郁，15-19歲青少年是高發(fā)人群

“醫(yī)師，幫幫我孩子吧！”一位媽媽淚如雨下地為醫(yī)師闡釋著孩子的狀況：“2021年15歲的小恒是一名初三學(xué)生，讓小恒母親承受不住的是，小孩會不時(shí)用銳利的物品劃手臂，掀起小恒的衣服褲子，手臂上都是鋪滿了一道又一道傷疤，老傷疊新傷，不忍直視。

小恒的雙相情感障礙和他的家庭氛圍離不開

醫(yī)師了解了小恒的狀況以后，才知道原先小孩打小就日常生活在一個(gè)壓抑感的家中。父母三天一小吵二天一大吵，慢慢地，小恒越來越缺乏安全感，夜里連入睡都害怕熄燈。這一狀況一直沒有造成父母的關(guān)心，一直到中學(xué)，小恒逐漸主要表現(xiàn)得心情低落，老感覺看不見將來，不但授課不可以集中精力，比較嚴(yán)重時(shí)乃至想不開。

在這個(gè)情況下，小恒沒有辦法像正常的小孩一樣念書，只有三天兩頭地休假乃至逃課。心煩的情況下，他會不自覺地劃自身的手臂，看見遍體鱗傷的【雙相情感障礙抑郁發(fā)作是什么】手臂，他都沒有感覺痛疼，乃至覺得一陣輕輕松松?！皟H有那么做，我的心靈才可以舒服一些，心煩感也才會緩解一些”。小恒母親說，小孩有時(shí)主要表現(xiàn)的很激動(dòng)，有時(shí)情緒又十分消沉，好像有雙重性格，并且這類心態(tài)的轉(zhuǎn)變也迅速。

不知所持的母親帶上小恒趕到廣州市白云區(qū)心理醫(yī)院就醫(yī)，小恒最后被確診為雙相情感障礙。廣州市白云區(qū)心理醫(yī)院主任醫(yī)生張治華剖析道：“小恒的雙相情感障礙和他的家庭氛圍離不開，小孩沒有創(chuàng)建自尊心和歸屬感，進(jìn)到青春發(fā)育期之后，心理狀態(tài)生長發(fā)育進(jìn)入高峰時(shí)段，因此發(fā)生了顯著的心態(tài)難題，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)及人際交往導(dǎo)致危害。”現(xiàn)階段，在貼近1個(gè)月的心理狀態(tài)、醫(yī)護(hù)、身體素質(zhì)恢復(fù)等人性化醫(yī)治后，小恒取得成功改進(jìn)了病癥。與此同時(shí)，醫(yī)護(hù)人員們還根據(jù)融合心理狀態(tài)健身培訓(xùn)體能訓(xùn)練方法生存技能的方法，協(xié)助小恒修復(fù)身體健康。

60%雙相情感障礙被錯(cuò)診為憂郁癥

材料表明，60%雙相情感障礙被錯(cuò)診為憂郁癥，現(xiàn)階段在我國發(fā)病率達(dá)達(dá)到2％，是成人最首要的傷殘緣故之一。此外，其自盡的風(fēng)險(xiǎn)性是一般群體的100倍，應(yīng)造成家中、社會發(fā)展充足的高度重視。

“雙相情感障礙的發(fā)病原因最先是基因遺傳，1/3的病人可以查出來確立的大家族病歷。次之，親子教育修養(yǎng)方法對雙相情感障礙的產(chǎn)生承擔(dān)非常大義務(wù)。許多病人的父母對兒女太過地追求，動(dòng)則嚴(yán)格指責(zé)，造成小孩體會不上溫暖和開心，終日害怕躁動(dòng)不安，缺少自信；【雙相情感障礙治愈后是天才】或是有一些父母嬌慣孩子，使小朋友們的工作能力無法得到發(fā)展趨勢，尤其是交際能力缺少，被同年齡人取笑，進(jìn)而覺得不自信，人格特質(zhì)慢慢膽怯。在這樣的環(huán)鏡中發(fā)展的小孩，若大家族有欠佳基因遺傳素養(yǎng)，便有可能進(jìn)步為雙相情感障礙?！睆堉稳A說。

張治華強(qiáng)調(diào)，家中針對小孩的危害特別大，期待全部父母都需要思考，給孩子一個(gè)安全性幸福的發(fā)展自然環(huán)境?！倦p相情感障礙情感淡漠嗎】那樣小孩才可以建康的發(fā)展，才可以防止出現(xiàn)大量的心態(tài)難題和比較嚴(yán)重的心理狀態(tài)精神類疾病。

基本概念：什么叫雙相情感障礙？

張治華詳細(xì)介紹，雙相情感障礙又被稱為躁郁癥，一段時(shí)間或主要表現(xiàn)為抑郁癥，一段時(shí)間又很有可能體現(xiàn)為躁狂。抑郁癥時(shí)，病人內(nèi)心像壓著塊石塊，整日愁眉不展、愁眉苦臉，用餐沒有胃口，辦事提不起來興趣愛好，覺得沒有工作能力、無作為，頭腦反應(yīng)慢。躁狂時(shí)，病人自我膨脹，一天到晚興致勃勃，講話顯著增加，也愛發(fā)脾氣，精力旺盛，喜愛社交媒體，對人會過于激情，欺軟怕硬，掏錢花錢如流水，自覺得頭腦非常靈便。青少年兒童階段，尤其是15-19歲此病癥更為多發(fā)。