培養(yǎng)孩子心理健康六大標(biāo)準(zhǔn)：如何塑造健康心理的孩子

良好的心理素質(zhì)對(duì)兒童的身心健康和適應(yīng)社會(huì)具有重要意義，同時(shí)也能減少不健康行為和心理異常的發(fā)生。那么，如何培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)呢？?jī)和睦斫】档臉?biāo)準(zhǔn)包括：求知欲強(qiáng)，興趣廣泛，喜歡觀察事物，思維敏捷，勇于嘗試新事物，反應(yīng)迅速，敢于提出自己的見(jiàn)解；意志力強(qiáng)，能夠克服困難和挫折，不達(dá)目的不罷休，從不懈?。换顫姌?lè)觀，坦誠(chéng)隨和，樂(lè)于接受他人意見(jiàn)，遇到困難和挫折引起的負(fù)面情緒能迅速釋放，不淤積內(nèi)心；心態(tài)平衡，經(jīng)常保持愉快的心情，冷靜處理問(wèn)題，情緒穩(wěn)定，很少有大起大落，能理智分析問(wèn)題，不焦慮不安或憂郁；富于同情心，樂(lè)于助人，關(guān)心他人，表現(xiàn)出“利他”和“親社會(huì)”的行為；人際關(guān)系良好，心胸開(kāi)闊，尊重他人，能與人和睦相處，積極參加集體活動(dòng)，適應(yīng)紀(jì)律約束和行為規(guī)范。

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如何進(jìn)行兒童心理健康教育呢？首先，開(kāi)展家庭心理健康教育的基礎(chǔ)是了解兒童，家長(zhǎng)必須了解孩子的個(gè)性、理想、情感、興趣和能力等個(gè)體素質(zhì)。兒童喜歡活動(dòng)、模仿、好奇、好問(wèn)，還具有喜歡成功、喜歡稱贊、渴望得到同情和理解的心理等。青少年正處在生理、心理快速發(fā)展時(shí)期，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、活動(dòng)中內(nèi)心深處常常充滿各種矛盾，與外界也常常發(fā)生各種沖突，處于不穩(wěn)定狀態(tài)，容易產(chǎn)生心理行為問(wèn)題。這是家庭教育中需要特別關(guān)注的問(wèn)題。

其次，避免對(duì)孩子長(zhǎng)期的心理懲罰。兒童缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，偶爾做錯(cuò)一件事，父母就天天罵或時(shí)常提及此事，長(zhǎng)時(shí)間表示拒絕，會(huì)使孩子情緒異常憂郁，甚至延續(xù)到成年。有的問(wèn)題兒童本身就有情緒上的障礙，如果家長(zhǎng)自身容易沖動(dòng)，會(huì)加重問(wèn)題。更不要在學(xué)習(xí)、升學(xué)上對(duì)孩子施加壓力，把孩子的成績(jī)作為評(píng)價(jià)孩子的主要標(biāo)準(zhǔn)，久而久之，使孩子產(chǎn)生厭惡學(xué)習(xí)、憎恨考試等心理障礙。