讓孩子成的貼心小棉襖：打破溝通障礙的五大法寶

實(shí)際上，家庭教育并不困難，就像駕駛一樣，只需記住紅燈停綠燈行，就能避免堵車。家庭教育中的溝通問題主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1. 問一句答一句，不談也不答，有心思也不跟你說（男孩占多數(shù)）。孩子的心里話：“媽媽總問一些無趣的難題，例如，你一直在幼稚園吃的什么食物呀，李老師對你好不好呀，你有沒有做錯(cuò)事呀。老一套。我怎么回答？’有’；’沒有’；’還行啦’；吃什么飯？’不記得了?！庇袝r(shí)受了憋屈，回家對媽媽說，媽媽立刻立起眼眉對我說，這一點(diǎn)事就哭，你但是個(gè)男孩子呀?！?/p>

2. 孩子絮絮叨叨，翻來覆去廣播反復(fù)信息內(nèi)容。父母聽厭了，不想理（女生占多數(shù)）。孩子的心里話：“我今天敢爬繩梯了，講給媽媽聽，她卻厭煩，說，去去去，沒看著我都忙著嗎？”“一路走，一路說，快到大門口，媽媽忽然對于我吼了一聲，‘你能不能要我幽靜一會(huì)兒！’我怎么知道媽媽今日心情郁悶？”

3. 媽媽是個(gè)“喇叭”，把秘密全集傳頌得到處都是。孩子的心里話：“我跟媽媽說，我很喜歡班級(jí)的尤麗婭，長大以后要找她做女友。我媽媽聽了哈哈大笑。我求她別對他人講，還拉了鉤，結(jié)果如何？如今連長輩叔叔嬸嬸都知道。哼，我從此不和她講秘密全集了。”

問題在于：

1. 傳統(tǒng)對男孩的“人物角色規(guī)定”，并不鼓勵(lì)他們向別人傾吐，只是規(guī)定他們自己解決。這對男孩來說非常不合理。

2. 父母可能覺得孩子的話過多，或者覺得孩子的敘述沒有給出“合理信息”，從而感到煩躁。

3. 父母需要站在孩子的角度，提出新鮮、有趣的話題，引導(dǎo)孩子進(jìn)行有條理、有重點(diǎn)、有趣的敘述。

本文由來自生育幫

4. 父母不應(yīng)該在孩子同學(xué)或其他父母面前打擊他們“張口”的主動(dòng)性，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)。

總的來說，家庭教育中的溝通問題需要父母理解和引導(dǎo)孩子的需求，給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)，讓他們能夠更好地表達(dá)自己，從而建立良好的溝通關(guān)系。

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