老人說方言會影響孩子學(xué)習(xí)普通話嗎？方言和普通話是雙語嗎
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老人帶娃，一些家長比較擔(dān)心的是老人說方言會影響孩子的語言發(fā)育，影響孩子學(xué)習(xí)普通話。關(guān)于方言和普通話算不算雙語，一些人也很好奇，那么，老人說方言會影響孩子學(xué)習(xí)普通話嗎？方言和普通話是雙語嗎？下面小編就來說說。
老人說方言會影響孩子學(xué)習(xí)普通話嗎？很多家長希望孩子能說一口流利且標(biāo)準(zhǔn)的普通話，所以他們不允許長輩教孩子方言，甚至不允許長輩在孩子面前說方言。那么，問題來了：老人用方言跟孩子交流，到底會不會影響他學(xué)習(xí)普通話呢？其實，如果限制老人說方言，反倒不利于孩子語言能力的發(fā)展。一方面，長輩受到這樣的限制，和孩子的交流自然就減少了。在缺少足夠語言刺激的情況下，孩子的語言天賦很可能因為沒有得到適當(dāng)?shù)拇碳ざ艿较拗?。另一方面，很多研究也表明，出生后即接觸多種語言的兒童（這里的語言指的是家庭成員的第一交流語言），3歲之內(nèi)的語言表達(dá)會有一些落后，但3歲之后會有明顯的、爆發(fā)式的進(jìn)步，而且對今后的交流沒有任何影響。所以，家長不要刻意地去阻止孩子接觸家鄉(xiāng)的方言，按照家里的日常交流進(jìn)行就可以了。
方言和普通話是雙語嗎？語言學(xué)家對于判斷雙語有一個重要的標(biāo)準(zhǔn)，那就是相互理解性，即：說一種語言的人，對另一種語言的理解程度如何。我們中國是多民族、多語言、多方言的人口大國。據(jù)著名語言學(xué)家周有光先生講，我國的56個民族，共有80多種彼此不能交流的語言和地區(qū)方言。也就是說如果兩種語言十分相近，兩人對話都可以聽得懂，那么它們就是一種語言；如果兩種語言相差很大，它們就是不同語言，屬于類雙語。打個比方就是“你吃飯了嗎？”福建閩南方言：“汝食罷未？”反正我是聽不懂的。而雙語（或者類雙語的方言）環(huán)境可以促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育。
禁止老人在寶寶面前講方言好不好？育兒專家曾解讀過這個問題：因為老人已經(jīng)習(xí)慣了講方言，只能講普通話的要求，很可能導(dǎo)致老人不愿意開口，如果平日寶寶主要由老人來帶，生活環(huán)境里就會缺少足夠的語言刺激，自然影響寶寶的語言發(fā)展。另外，有的父母雖然表面上允許老人在寶寶面前講方言，但心里還是擔(dān)心，怕寶寶受到太多方言的刺激而不會講普通話，其實這個也是沒有必要的。一方面，豐富的語言刺激，就包含了老人的方言和父母的普通話，如果父母白天要上班，那么下班后，可以多陪陪孩子，給他講講故事，陪他說說話，讓家里的語言元素達(dá)到一個均衡的狀態(tài)，就不會出現(xiàn)孩子只學(xué)會方言這個問題了；另一方面，孩子的語言學(xué)習(xí)能力是很強(qiáng)的，即便父母沒時間陪伴孩子，導(dǎo)致孩子跟著老人養(yǎng)成了只會講家鄉(xiāng)話的習(xí)慣，到了幼兒園，孩子的講話方式也會很快在新環(huán)境中得到糾正的。
這個問題很好解釋，想想我們周圍，有多少人一出生就會講純正的普通話呢？大多數(shù)人，都是先學(xué)會了方言，上學(xué)的時候才開始講普通話的，現(xiàn)在不是也沒有什么問題么。另一個很重要的問題是，現(xiàn)在大多數(shù)人對方言似乎有種誤解與歧視的感覺，實際上，方言是一種珍貴的文化遺產(chǎn)，如果我們的孩子都只會說普通話，那方言就會逐漸消逝，那該多可惜呢？老人講方言對孩子語言發(fā)育的影響很小，大家不用太過糾結(jié)。
