如何引導(dǎo)小孩克服上幼兒園恐懼？避免傷害，保持

當(dāng)前許多幼兒園正陸續(xù)迎來(lái)開(kāi)學(xué)季,但對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō),這卻是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。為什么孩子們對(duì)幼兒園如此抗拒呢?這和我們家長(zhǎng)的言語(yǔ)表達(dá)方式有關(guān)。每當(dāng)幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí),都會(huì)聽(tīng)到孩子們哭泣的聲音,這仿佛是鬼哭狼嚎。這種分離焦慮的情況在幼兒園里比比皆是。而此時(shí),家長(zhǎng)們竭盡全力,卻仍無(wú)法阻止孩子的哭鬧。他們可能會(huì)說(shuō)出一些真心話,但這種話語(yǔ)只會(huì)讓孩子更加抗拒幼兒園,甚至加重他們的分離焦慮。

例如,一些家長(zhǎng)可能會(huì)告訴孩子:“寶寶,你要聽(tīng)老師的話?！比欢?這種話語(yǔ)只會(huì)讓孩子更加抗拒幼兒園。在家里,孩子們聽(tīng)從父母的命令,但到了幼兒園,他們必須聽(tīng)從老師的指令。那么,到底該聽(tīng)誰(shuí)的命令呢?

此外,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)也是一個(gè)比較抽象的概念。他們無(wú)法理解學(xué)習(xí)是什么,也無(wú)法理解為什么他們需要學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子們迫切地想要和父母在一起時(shí),他們可能會(huì)感到焦慮,因?yàn)樗麄儾恢缷寢屖裁磿r(shí)候會(huì)來(lái)接他們。在這種情況下,孩子們的心理沒(méi)有底,他們可能會(huì)感到不安。

當(dāng)孩子們?cè)谟變簣@受到欺負(fù)時(shí),他們可能會(huì)告訴家長(zhǎng)。然而,當(dāng)孩子第一次上幼兒園時(shí),他們會(huì)感到緊張和焦慮,因?yàn)樗麄儾恢澜裉鞎?huì)不會(huì)受到欺負(fù)。此時(shí),如果媽媽告訴孩子:“寶寶,如果有人欺負(fù)你,你就回來(lái)告訴我?！焙⒆涌赡軙?huì)想:今天誰(shuí)會(huì)欺負(fù)我呢?他們會(huì)更加缺乏安全感。因此,家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)這些話,這會(huì)讓他們更加不安和焦急。