一歲半寶寶的家庭早教指南:如何進行有效教育

2023-10-16 08:45:47 作者:sn_lsj 124人瀏覽

寶寶一歲后,進入幼兒期,逐漸學會走路,語言也豐富起來。他開始有了自己的想法和想法,不再滿足父母的安排,學會了戰(zhàn)斗??傊瑢殞氁粴q后,越來越像個小大人了。

雖然寶寶的大動作、精細動作、認知能力、語言能力、社交能力每個月都在變化,但這種變化沒有嬰兒期那么明顯。我們來談談如何以三個月為界,對1-1.5歲的孩子進行早期教育的教學。

一.13-15月齡兒童特點及早期教育要點

(一)幼兒的特點

心理發(fā)展

這個年齡段的寶寶是一個矛盾的共同體。他的自主意識越來越強,經常很固執(zhí)。如果他想去任何地方,他必須去。雖然不能很好的表達,但是他會通過身體和表情指揮大人,達不到目的就會哭。有時候他真的很想擺脫父母的手,自己去探索世界,但是如果在路上遇到一個小花貓,他會害怕,會為母親哭泣,有時候他會表現(xiàn)得很依賴父母,粘著母親,不希望母親離開。

運動能力發(fā)展:從能穩(wěn)穩(wěn)地站著,到不用人扶著走路,再到能扶著一個物體,抬起一只腳,把球踢走,可謂一個飛躍。但是寶寶走路的姿勢可能不太好看,經常邁一大步,有時候身體前傾,大部分時間都是用腳趾著地,讓人看起來總會摔倒。嬰兒走起路來有內身材或外身材都是正常的。隨著寶寶越來越穩(wěn)定,這些現(xiàn)象就會消失。

認知能力發(fā)展:寶寶喜歡模仿成年人的表情和動作,開始對顏色、圖形、數字敏感,能夠分辨物體的形狀。通常,他們首先知道圓,然后知道正方形和三角形。

語言發(fā)展:寶寶會說一兩句由三個單詞組成的句子,大部分能聽懂大人講話的意思,但表達不好,往往通過動作和手勢表達自己需要的東西。

社交能力的發(fā)展:這個年齡的寶寶雖然喜歡和同齡的朋友在一起,但是他們只玩自己的游戲,不懂得和別人互動。如果他們看到別人拿著什么,他們會直接去搶。

(二)早期教育的要點

戶外活動:寶寶已經會走路了,所以多帶寶寶到戶外,這樣不僅可以鍛煉運動能力,還能給寶寶良好的感官刺激。

互動語言游戲:寶寶只能說很短的話,比如“媽媽拿走了”、“寶寶吃了”。家長要及時回應寶寶,多和寶寶交流,鼓勵寶寶說話。寶寶的語言學習就像鍵盤輸入,先記錄在大腦里,再消化吸收。有一天,你會發(fā)現(xiàn)寶寶會突然說很多話,好像你沒有教過他這些話。這就是原因。

唱童謠時扭動:這個年齡的孩子會隨著音樂扭動。我們可以給寶寶彈一些兒童童謠,或者親自給寶寶唱歌,寶寶會經常興奮得手舞足蹈。

一歲半寶寶的家庭早教指南:如何進行有效教育

涂鴉自如:經常聽到一些家長說,寶寶可以帶著筆到處走,到處花。事實上,這是因為我們沒有教他們規(guī)則。你給寶寶準備一只彩筆和一張紙,然后你用面前的彩筆在紙上畫畫,告訴寶寶如果你想在紙上畫畫,他會做的。

培養(yǎng)寶寶的獨立意識:這時寶寶的手可以握住勺子,他會對自己吃飯很感興趣。雖然食物會到處都是,但我們不能挫傷他的熱情。另外,寶寶的模仿能力很強。我們可以鼓勵他做一些事情,比如把紙屑扔進垃圾桶,讓他逐漸學會理解規(guī)則。

二、16-18個月兒童的特點及早期教育的要點

(一)幼兒的特點

心理發(fā)展:寶寶的自我意識越來越強,想法越來越多。如果你想把他的東西從他身上拿走,你不能指望。他玩的積木突然掉下來了,他會哭著喊著,不肯認輸,你要重新開始。如果你想幫忙,而不做他想做的事,就會把事情搞得一團糟。他會哭著搶地,會讓你感到不知所措。

運動能力發(fā)展:寶寶已經完成了從學步到學步的過渡,不僅走路很穩(wěn),還會跑步,而且經常睡覺。這個時期最大的特點就是寶寶喜歡上樓梯,總是牽著父母的手,一步一步往上爬,有時候干脆躺在地上爬樓梯。

認知能力發(fā)展:寶寶認識的物體越來越多,可以按照父母的指示拿取物體,也可以將書本中的圖片與現(xiàn)實生活中的實物對應起來,可以區(qū)分簡單的形狀,可以將不同的形狀放入不同的孔洞中,具有一定的辨別能力,知道什么可以吃,什么不可以吃;能記住書中的人物,模仿大人的動作,學會像大人一樣做一些事情。

語言發(fā)展:嬰兒能理解越來越多的單詞,但不能準確發(fā)音。他們經常用肢體語言和媽媽交流。例如,如果他們想喝牛奶,他們會參考瓶子。如果你想出去玩,你會指著門??梢苑直娉瞿膫€物品屬于哪個人,比如“嬰兒帽”和“媽媽鞋”。

值得一提的是,男寶寶和女寶寶在語言能力的發(fā)展上有著明顯的差異。往往女寶寶的語言能力發(fā)展比較快,同性寶寶之間也有差異。也許有些寶媽會發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象。嬰兒經常自言自語,比如拿著玩具,說一些你聽不懂的話。這是因為嬰兒正在學習語言,所以不要打擾他們。

社交能力的發(fā)展:寶寶喜歡和大人交往,會主動討好或者故意調皮搗蛋,以此來吸引人的注意力。和孩子玩的時候,有時候可以一起玩,但是大部分都是自己玩,不會和其他孩子分享自己的東西,有時候也會因為自己的要求沒有得到滿足而打人咬人。

(二)早期教育的要點

娃娃游戲:給寶寶準備一個娃娃,鼓勵寶寶照顧娃娃。比如娃娃要尿尿,教寶寶給娃娃脫褲子,帶娃娃找便盆,尿尿后給娃娃穿褲子。在這個過程中,也是在訓練寶寶的獨立能力和語言表達能力,讓寶寶學會大小便。

和寶寶一起閱讀和表演:每天花時間和寶寶一起進行親子閱讀,對寶寶未來閱讀習慣的養(yǎng)成非常有幫助。故事線簡單的讀物也可以用來角色扮演。比如我給孩子讀《漏嘴的公雞》,然后我就演母雞媽媽,寶寶就演公雞。在這個過程中,要讓寶寶知道怎么吃,以免到處都是米粒。

泡沫塊游戲:準備五六個帶有小動物圖案的泡沫塊,將泡沫塊放在地板上,讓寶寶以8厘米左右的間隔踩在泡沫塊上。比如讓寶寶找到小熊泡沫塊,不僅可以提高寶寶的運動能力,還可以提高寶寶的認知能力。

上色:給寶寶買一本根據圖片上色的畫冊,讓他給空白圖片上色。注意盡量把圖片做得簡單,把圖片做得大一點,這樣方便寶寶上色,家長可以指導。

從一歲到一歲半,寶寶的運動能力發(fā)展很快,媽媽要跟著寶寶一起小跑。之前一直聽話的寶寶也開始挑戰(zhàn)媽媽的權威。如果你很固執(zhí),你可以哭一會兒。雖然這些變化會給媽媽帶來很多麻煩,但這些都是寶寶已經長大的標志,我們應該為這些變化感到高興和稱贊。

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