學(xué)齡前兒童打鼾可能是情緒障礙信號(hào)

芬蘭研究人員最近發(fā)現(xiàn)，3歲至6歲的兒童如果在睡眠時(shí)打鼾，那么他們出現(xiàn)抑郁、焦慮等情緒障礙，以及在認(rèn)知和學(xué)習(xí)語言上出現(xiàn)問題的可能性，都要高于不打鼾的同齡兒童。

據(jù)路透社15日?qǐng)?bào)道，芬蘭赫爾辛基大學(xué)中心醫(yī)院的研究人員對(duì)89名學(xué)齡前兒童進(jìn)行了調(diào)查，其中43名兒童的父母反映他們的孩子每周最少打鼾1次到2次，另外46名兒童睡眠時(shí)不打鼾。

研究負(fù)責(zé)人埃娃·阿羅寧表示，打鼾兒童出現(xiàn)情緒問題和認(rèn)知障礙，特別是出現(xiàn)抑郁、焦慮的比例要高于不打鼾的兒童。22%的打鼾兒童有嚴(yán)重到需要就診觀察的情緒障礙癥狀，在不打鼾的兒童中，這一比例為11%。

阿羅寧表示，出乎她意料的是，打鼾兒童在白天出現(xiàn)具進(jìn)攻性的、好動(dòng)的行為障礙的比例并不高。這是因?yàn)橐酝难芯慷鄬和蝼c多動(dòng)癥聯(lián)系在一起。

研究還顯示，打鼾的兒童還更有可能出現(xiàn)夢(mèng)魘、夢(mèng)魘、入睡困難等睡眠障礙。阿羅寧表示，這項(xiàng)研究可以喚起兒科醫(yī)師和父母的注意，在相關(guān)癥狀繼續(xù)發(fā)展之前及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。