父母需要的是認(rèn)真地訓(xùn)練孩子集中精力的習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該滿足這五個條件:
①光線充足,空氣流通。
②安靜,沒有騷擾。包括精神方面的,包括物質(zhì)方面等的。
③符合孩子年齡特征的合適的桌椅板凳。
④學(xué)習(xí)前備有足夠的文具用品。
⑤有放置個人學(xué)習(xí)物品的地方,可以自己收拾。
2、促進(jìn)孩子身心健康的發(fā)展
父母要讓孩子保持很好的身心狀態(tài),這是學(xué)習(xí)的前提。有五個具體方法:
①不給孩子過分的精神壓力。
切忌說:“你回去復(fù)習(xí)功課,這回你還是再考上次那樣的成績,你等著,你小心,等你爸出差回來,我告狀,你看著。”經(jīng)常媽媽管不了孩子,就說這話,這就叫過分的精神壓力。
②保證孩子適當(dāng)?shù)男菹⒑统渥愕乃摺?/p>
③孩子每周一定要有固定的文體活動時間來舒展身心
④在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)中啟發(fā)孩子自覺學(xué)習(xí)。
不急躁,不替代。有的父母一著急就說:“笨死了,你都笨成什么樣了,你看你。”這實際上真不管用,所以要不急躁,不替代。
⑤用一切辦法保證孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中的輕松情緒。
讓他在學(xué)習(xí)過程中,保持一種輕松狀態(tài),這有助于調(diào)動他的積極性。孩子只有精神健康、身心健康,他才能好好讀書。
3、激發(fā)培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)動機
①不斷表揚孩子在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
哪怕這個進(jìn)步特別微小,比如上回他考倒數(shù)第三,這次他考倒數(shù)第四,這也是進(jìn)步,這也得表揚。再比如上次他考60分,這回也考60分,但這一次他因為馬虎扣的分比上回少3分,這也是進(jìn)步,也要表揚。這對孩子來講太重要了,鼓勵孩子要具體,這樣他才能有學(xué)習(xí)的積極性。
②與孩子訂立短期的、孩子有能力達(dá)到的目標(biāo)。
父母不要動不動就說:這學(xué)期咱們努力,原來你考第20名,這回咱爭取考前五名,前五名咱們就怎么著。這話沒用,為什么?一是孩子的努力時間太長,孩子沒那么大常性。二是考不考前五名還取決于別人,這不是他能夠做到的。所以要訂短期的、孩子有能力達(dá)到的目標(biāo),這是如何教育孩子學(xué)習(xí)的一個重要方法。
③鼓勵孩子,讓他有信心去面對困難。
④幫助孩子分析糾正失誤,切忌劈頭蓋臉的責(zé)難和挖苦。
⑤切忌過分挑剔和鄙視孩子的各種表現(xiàn)。
所謂鄙視挑剔,就是貶低人格。很多父母容易犯這毛病,他們的口頭禪就是“笨死了你”,這就是貶低人格,這對孩子的傷害很大的。
⑥有計劃地經(jīng)常帶孩子參觀一些博物管、科技管,聽一些音樂會,看一些演出,培養(yǎng)興趣。
⑦你要有能力具體地直接地幫助孩子解決功課上的困難和問題,但不是替代他做。
⑧培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、培養(yǎng)、訓(xùn)練復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣
①預(yù)習(xí)能夠幫助孩子把今天的知識和明天要學(xué)的融會貫通
②開始的時候,逐天詢問孩子上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點,這會推動孩子養(yǎng)成理解的習(xí)慣,且有利于復(fù)習(xí)。
③用獎懲的方法訓(xùn)練孩子做作業(yè)的認(rèn)真態(tài)度。